3. ΜΕΡΟΣ 1 Ανατροφοδότηση σχετικά με την εφαρμογή

Κατά τη διάρκεια της συνεδρίας 1, αναπτύξαμε το συμβόλαιο της ομάδας μας  σχετικά με το τι θα μας βοηθούσε για να συνεργαστούμε καλά – να τηρήσουμε  τη συμφωνία- να ρωτήσουμε αν όλοι είναι πρόθυμοι να συνεχίσουν να μοιράζονται την ευθύνη για τους στόχους που βάλαμε στην αρχή.

 Η συμφωνία της ομάδας αποτελεί ενεργό μέρος της μοντελοποίησης μιας προσέγγισης SEL και EF – βοηθώντας την ικανότητά μας να εκτιμούμε και να συμπεριλαμβάνουμε όλους, να αναγνωρίσουμε τη διαφορά, να κατανοήσουμε τα συναισθήματά μας, να μοιραστούμε τις προσδοκίες μας, να σεβαστούμε ο ένας τον άλλον και να δώσουμε τη δυνατότητα να ακουστεί η φωνή όλων. Είναι ένα σημαντικό πρωτόκολλο για τη συνεργασία και σημαντικό για τη συν-δημιουργία και την αλλαγή που ταιριάζει σε διαφορετικές περιστάσεις.

Στόχος : Η ανασκόπηση της μάθησης δράσης από τους συμμετέχοντες σε διάφορες ασκήσεις που έχουν δοκιμαστεί στο σχολείο/ταξη/σπίτι.

Κείμενο συντονιστή

Γεια σας και καλώς ήρθατε πίσω στη συνεδρία 4 του μαθήματος Make My Day.

Διαδραστική Δραστηριότητα: Φτιάξε τη μέρα μου – Πλαίσιο Ανθεκτικότητας

Αυτή είναι η τέταρτη συνεδρία μας σε αυτό το σύντομο σεμινάριο– στην τελευταία συνεδρία εξετάσαμε τη ρύθμιση των συναισθημάτων, την ενσυναίσθηση επικοινωνίας και την οικοδόμηση σχέσεων. Καθώς οι σχέσεις μας μεγαλώνουν μέσα από αυτό το μαθησιακό περιβάλλον, μπορούμε ίσως να ανακαλύψουμε περισσότερα ο ένας για τον άλλον, να είμαστε περίεργοι να εξερευνήσουμε τις διαφορές μας, τι μοιραζόμαστε, την εμπιστοσύνη μας, να  προκαλέσουμε τον εαυτό μας και ο ένας τον άλλον .

Θα ξεκινήσουμε τη συνεδρία με μια σύντομη προθέρμανση για να γνωριστούμε λίγο περισσότερο, παρατηρώντας το συλλογικό μας πλαίσιο ανθεκτικότητας.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ

Εισαγωγή

Η αντίσταση στις αντιξοότητες, η χρήση στρατηγικών αντιμετώπισης, η οικοδόμηση αυτοεκτίμησης, η προσαρμογή και η κάμψη, η αντιμετώπιση της δυσκολίας είναι όλα χαρακτηριστικά της ανθεκτικότητας που όλοι έχουμε σε διαφορετικούς βαθμούς. Η κατανόηση και η παρατήρηση της ανθεκτικότητας και η εμπνευση από άλλους που δείχνουν ανθεκτικότητα, είναι χρήσιμη για την οικοδόμηση δεξιοτήτων ανθεκτικότητας για τη μεταφορά σε προκλήσεις σε οποιοδήποτε περιβάλλον.

Το Make My Day έχει να κάνει με το να είμαστε ενήμεροι και να οικοδομούμε  με τα δικά μας πλεονεκτήματα  καθώς και των άλλων γύρω μας, την κάθε μέρα.

Ζητώ από τους συμμετέχοντες να χαρτογραφήσουμε μαζί πώς μοιάζει η συλλογική μας ανθεκτικότητα,  χρησιμοποιώντας  τίτλους με έντονους χαρακτήρες, να εστιάσουμε τη σκέψη μας, να σημειώσουμε τις «πραγματικές» εμπειρίες μας από τις πολύ μικρές έως τις πολύ μεγάλες, ώστε να δημιουργήσουμε, ένα ομαδικό πλαίσιο ανθεκτικότητας:

(jam board  για να σημειωθούν απαντήσεις :
https://jamboard.google.com/d/1sO_8rv63ds1_ly8BvucrJCV-EV60YS0gA0Hakev4gMk/edit?usp=sharing )

Τι βοηθάει την ανθεκτικότητά σου;

Βασικά στοιχεία π.χ. διατροφή, ύπνος, στέγαση, ασφάλεια

Που ανήκουν π.χ. δίκτυα, σχέσεις, επιρροές θετικές και αρνητικές

Μάθηση π.χ. ανακάλυψη, σχεδιασμός, στόχοι

Αντιμετωπίζοντας π.χ. τη σύγκρουση, την προσωπική οπτική με τον οποίο βλέπεις τα πράγματα, τις πεποιθήσεις για τον κόσμο

π.χ. ευθύνη για τον εαυτό σας, επίγνωση του χαρακτήρα σας, παρατηρώντας τους άλλους, προσαρμογή στις αλλαγές

Επανεξέταση της άσκησης με όλη την ομάδα χρησιμοποιώντας τα εξής ερωτήματα:

1.Τι σε ενέπνευσε;

2.Τι νέο είχες στη σκέψη σου;

3. Ποιες ομοιότητες ή διαφορές πιστεύετε ότι μπορεί να υπάρχουν με τα παιδιά που διδάσκετε/υποστηρίζετε;

4. Πώς μπορεί να εφαρμοστεί η άσκηση προθέρμανσης στα παιδιά.

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

https://drive.google.com/file/d/1GdrTmQ1Y1qH3M0NnbOqRnO_2AQGUKRVG/view?usp=sharing